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Conoce el poder de la lectura y los cambios cerebrales derivados del proceso lector
Aprender a leer es un proceso lento y complejo que requiere de instrucción explicita y práctica continuada para su automatización. Como consecuencia, este aprendizaje implica cambios en nuestro cerebro, tanto a nivel estructural como funcional, visibles gracias a técnicas de neuroimagen como la resonancia magnética funcional o la electroencefalografía. En esta charla repasaremos cuáles son los principales marcadores cerebrales del aprendizaje de la lectura, qué áreas y circuitos cerebrales se ve implicados y cómo su estructura y función cambia a través de la adquisición de esta habilidad.
Cambios estructurales y
funcionales en el cerebro
durante la adquisición
de la lectura
Marcadores
cerebrales
del aprendizaje
de la lectura
Imparte el webinar:
Dra. Beatriz Bermúdez-Margaretto.
Investigadora.
En el Centre for Cognition & Decision Making, Institute for Cognitive Neuroscience (National Research University – Higher School of Economics, Moscú, Rusia)
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